¡Sé un héroe! Prepara a tus hijos para la escuela durante el COVID-19
Como padre, sabes que tu hijo espera que le ayudes a sentirse sano y salvo. Así que es importante que le enseñes sobre el COVID-19, ¡para que se sienta cómodo, seguro y preparado!
Los niños y el COVID-19
Según los conocimientos actuales, la mayoría de los niños que contraen COVID-19 presentan muy pocos o ningún síntoma.
Sin embargo, algunos niños han desarrollado una enfermedad grave conocida como síndrome inflamatorio multisistémico (o MIS-C). Llama a tu médico o a la sala de emergencias si tu hijo tiene fiebre, diarrea o vómitos, sarpullido o cambios en el color de la piel, cansancio extremo o problemas respiratorios.
Aunque los niños no presenten ningún síntoma, pueden transmitir el COVID-19 a los adultos, es decir, a sus padres, abuelos, maestros, personas que los cuidan, etc. Y el COVID-19 en adultos puede causar una enfermedad grave o incluso la muerte.
Cómo preparar a tu hijo para la escuela durante el COVID-19
Los niños se enfrentarán a muchos cambios inesperados en sus rutinas escolares debido al COVID-19. Habla con tu hijo sobre esos cambios y por qué son importantes.
Anímalo a hacer preguntas. ¡Si no sabes la respuesta, pueden buscarla juntos!
Es posible que cada escuela tenga reglas distintas, y esas reglas podrían cambiar.
- Vigila de cerca las políticas de la escuela de tu hijo durante la pandemia de COVID-19.
- Si tienes opiniones negativas sobre los requisitos, no te quejes de ellos cuando el niño pueda estar escuchando. Esto es de suma importancia para ayudarlo a respetar y cumplir las reglas de la escuela.
- Habla con tu hijo sobre cuáles son los motivos de tales políticas y por qué es importante seguir las reglas para mantener sanos y salvos a los demás.
Es posible que las escuelas exijan el uso de mascarillas o protectores faciales.
- Al elegir las mascarillas para tu hijo, asegúrate de que se ajusten de forma adecuada. Las mascarillas con orejeras o bandas elásticas suelen ser más fáciles para los niños que las que se atan detrás de la cabeza.
- Varios días o semanas antes de comenzar las clases, practica el uso de la mascarilla en casa. Asegúrate de que tu hijo pueda ponérsela y quitársela sin ayuda. Haz que tu hijo use la mascarilla durante períodos más largos cada día. ¡Prueben usarla al mismo tiempo!
- Ponle diversión al uso de la mascarilla. Deja que tu hijo elija entre dos opciones adecuadas cuando escoja su ropa para la escuela.
- Pon una mascarilla adicional en una bolsa con cremallera y envíala con tu hijo, por si la que lleva puesta se moja o se ensucia.
- Lava las mascarillas de tela o los protectores faciales después de cada día de uso. Desecha las mascarillas de papel o desechables al final del día.
- Sé un ejemplo a imitar. Usa una mascarilla cuando estés en público.
Practica en casa los comportamientos de prevención que tu hijo debe aplicar en la escuela.
- Usar una mascarilla o un protector facial.
- Mantener la distancia física de otras personas.
- Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón.
- Limpiar y desinfectar las superficies.
- Quedarse en casa lo más posible.
- Visitar a familiares y amigos por vía electrónica, no cara a cara.
¡Sé un héroe!
Estas recomendaciones pueden ayudarte para que tu hijo se sienta más cómodo con los cambios realizados en la escuela. Como has hablado de ellos y los has practicado en casa, estos comportamientos le resultarán familiares y no producirán miedo o frustración.
¡Serás un héroe, y estarás preparando a tu hijo para que también lo sea!
M2364 (POD-08-20)
Escrito por David Buys, PhD, MSPH, CPH, especialista de salud estatal de extensión; Alisha M. Hardman, PhD, CFLE, especialista en vida familiar de extensión, Melissa Tenhet, MS, instructora y directora del Child Development and Family Studies Center, y Elizabeth Gregory North, directora de Comunicaciones Agrícolas.
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Producido por Agricultural Communications.
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Mississippi State University Extension Service, en cooperación con el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos. Publicado en promoción de las Actas del Congreso, 8 de mayo y 30 de junio de 1914. GARY B. JACKSON, Director
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